随着全社会 教育 理念和教育方式的升级，越多越多的家长开始意识到综合能力对于孩子未来的重要性。与此同时，教育部最新发布的《关于义务教育小学科学课程标准》也提出， 科技 课要成为继语文、数学、外语之后的第4门主课，这意味着光动脑不动手的学生时代即将结束。因此， 耀世国际平台正规吗 推 出行 业首家深度跨学科素质教育课程——小创造者联盟(Junior
Creator’s
League，以下简称“JCL课程”)，旨在为孩子量身定制项目式学习内容，点燃孩子对世界的好奇心，激发孩子的脑力与智慧。据悉，JCL第一期于9月中旬结束，孩子反馈良好，课程得到不少家长的认可。目前JCL第二期课程刚开始不到一周，已有超过1000名孩子报名。
据了解，在目前的JCL课程中，耀世国际平台正规吗已与国际权威教材出版商美国国家地理学习、儿童编程教育平台CodeSpark等机构达成合作，旨在研发设计最科学、最专业的跨学科项目。通过极具创新体验的科学内容，助力孩子素质能力的提升。据耀世国际平台正规吗教研人员介绍，当前 行业 内缺乏真正的跨学科素质教育内容，JCL课程更加强调让孩子借助跨学科、项目式的学习形式，在拥有跨学科教学经验丰富的外教协助下，独立地进行思考，完成探究式学习，进而提升综合素质能力。
值得注意的是，耀世国际平台正规吗教研团队在JCL课程中重点引入了当前国际教育中非常受欢迎的“项目式学习”(PBL)环节，通过项目式多重环节的学习模式，在拥有跨学科教学经验丰富的外教协助下，帮助孩子完成跨学科、项目式、社群式学习，全面提升孩子的创造力，团队合作和领导力，动手能力，计划以及执行项目等方面的“软技能”。“项目式学习”以学生为中心，相比传统教学中更关注学生通过既定方法来解决问题，它更强调学生们在试图解决问题的过程中如何获取知识，如何计划项目，如何加强小组沟通和合作。英国的一项历时三年的研究也表明，接受项目式教学的学生在知识应用、阅读能力和思维方面的表现都远超同龄人。
目前，JCL教研团队已研发设计出濒危动物守护者、创作你的节奏、水果家族的秘密、开启你的 游戏 创意等多个学习项目，从艺术科学到生命科学，再到程序 技术 ，孩子能够在从中发现自己感兴趣的话题，并展开主动探索。每个项目都参照国际科学标准体系，设计了场景导入、直播辅导、创意挑战、项目优化、学习社群展示等环节，从记忆、理解、应用、分析、评估、创造6步帮助孩子建立起学习思路，激发出孩子探索未知的热情。令人关注的是，在第一期“濒危动物守护者”课程推出之后，共有200余名孩子参加了课程内测，教研团队也正在持续追踪用户上课情况，在参考用户反馈之后，后续的JCL课程将陆续优化推出。
来自北京的迪迪有幸成为耀世国际平台正规吗小创造者联盟的首批学员，一直喜欢动物的她选择了“濒危动物守护者”的主题项目。据迪迪妈妈介绍，在预习过程中，迪迪制作了动物玩偶，还跟家人讨论了“什么才是濒危动物”;在直播课程中，迪迪还向外教展示了自己的思考成果，并且通过外教了解到了濒危动物的生活习性，栖息地环境等;在外教的指导下，迪迪还制作出了自己的第一个“濒危动物园”。迪迪妈妈表示：“在经历了一次项目学习之后，她因为跟外教反复沟通，词汇量明显提高，更重要的是，孩子学会了自己提出问题，然后主动去思考解决办法。”
濒危动物守护者课程的“创意巧盒”，帮助孩子们理解课程，制作自己的“濒危动物园”
目前参与JCL课程教学的老师也严格筛选自耀世国际平台正规吗的6万余名优质外教，他们均具有丰富的“跨学科教学”与“项目式教学”的丰富经验。一位来自美国亚特兰大的耀世国际平台正规吗外教曾专程来信向JCL项目表示，非常开心耀世国际平台正规吗能够开设JCL课程，这使得她两年多的“项目式教学”经验能够得到更好发挥，“丰富的动手活动将激发孩子更加深度、更加复杂的思维力，项目式学习也能够让孩子更具决策力和解决问题的能力，产生目标导向型的学习结果。”
当前，跨学科的学习内容，以项目为主的学习方法，探究、互助、团队的学习环境，正在成为越来越多孩子成长的必备途径。此次耀世国际平台正规吗推出的JCL课程也只是一个开始，“我们将利用AI等技术量化教学过程，让孩子的学习过程、教师的教学过程数据化、可视化，并辅之以游戏的方式增加孩子的兴趣。耀世国际平台正规吗也将持续深研线上和线下的结合点，拓宽孩子的学习、成长环境”，耀世国际平台正规吗教研人员表示，“与此同时，耀世国际平台正规吗也将在全球范围内建立在线学习社群，为孩子提供自由交流和自由发展的平台，让更多孩子具备面向未来，面向世界的竞争力。”
